本文强调，在教学计算冷藏机组装和维护过程中，本项目的教学可分四个阶段完成。一步是准备工作，使用问卷调查方法了解学生需要理解的内容，掌握课程内容和学生兴趣的重点，然后开展工作。程设计在此基础上;学生将分为不同的群体，沟通和小组学习，教学辅助，提高对课程的理解和合作精神;第三步是：形成问卷，总结过程，课程满意度;第四步：反思自己，改进教学方法：这是基于学生对教师的评价和对其表现的分析，然后让学生和老师反思一些潜在的问题。目教学;计算制冷机的组装和维护;问卷调查简介目前，负责组装和维护制冷机的技术人员不足。能。前，本课程中基于项目的教学表明该课程在学校和企业中的作用存在差异。课程起着重要作用，项目教学在学校课程中的作用仍然不同。典计算机组装和维护课程一般分为两类：一类是将理论知识与教科书和实际活动分开，另一类是理论与实验相结合。种方法都有其优点和缺点。
一种方法的缺点是我已经研究过的教科书的理论知识对于高职教育的学生来说很难理解，而且教学效果也不好。
后一种做法必须使用先前获得的理论知识，但必须使用理论与实践之间的理学习间隔太长，学生的记忆力不可靠和有偏见，使得练习的结果不太理想。然，这个课程在课堂上的有效性并不令人满意。二种方法避免了第一种方法的错误，但理论和实践知识混淆不清，并不代表一个特定的系统，这种系统会定期阻止理论与实践的结合。于项目的教学方法有效地克服了上述两种方法的不足，教学效果较好。学准备首先，学生在课堂上学习学生的详细基础知识，熟悉基于项目的教学方法，然后对计算装配和房间维护课程感兴趣。他们的期望和他们目前的价格水平。体实施方法如下：根据实际情况设计问卷，进行课前调查，并与有需要的学生进行交流。励学生勇敢地表达自己的想法和意见，并了解他们的真实需求。生的实际水平和他们对课程的期望，老师的想法等。冷藏机组装和维护课程项目计算课程开始之前，本文对教师的计算机课进行了问卷调查，共有106名学生进行了问卷调查。查结果和结果如表1所示。
用全数字手册对项目进行总结，分析并实施整个项目的实施，持续更新数据库手册，撰写六篇以上的研究论文，并在研究报告中简化项目。所有学生和教师进行评分，并记下评估结果。后，学生的通常表现和最终成绩是根据一定比例计算的。体实施过程主要采用学生自主学习方法和教师指导的项目实施过程，分别是“教师直接自主学习，结果总结”四部分，反馈问题“。体方法是让学生在学习新项目之前完成课前准备任务。
重要的是，这部分应该让学生充分了解新项目，并为课程的后期阶段铺平道路。用教学方法提出问题，想象学生准备情况，添加问题答案和教授标准笔记，开始小组研究讨论，并让学生有足够的时间，同时完成的项目团队按时间顺序排列。三名的租金和奖励取决于具体情况，冷库安装并鼓励未完成的团队坚持未来的项目。此，经过一系列的探索，每个团队的员工都对项目有所了解。后，老师向学生们解释了项目的具体细节和问题。
过一段时间的探索，学生可以快速轻松地接受老师的指导。主任将检查该小组的实施过程。队成员确保团队在团队领导的指导下理解项目实施过程，然后评估团队并获得典型结果。组最多有2个机会被控制。
个别群体中，学生的接受能力不强。学们会帮助他理解和接受。将提高学生之间的团队合作质量，学生之间的友谊将更加深入。操作系统分区进行分区时，它将保存在除其所在分区之外的分区上。目必须首先备份操作系统，然后在出现问题时将其还原。
于项目的教学的主要目标是解决这一矛盾。
也是对计算机教育的探索。论实验表明，基于项目的教学通过总结和分析技能，反应能力，沟通，团结和协调以及解决问题，大大提高了学生的实验技能。算机化冷藏机的组装，辅助和维护似乎起着非常重要的作用，值得在本课程中进一步鼓励和应用。
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