根据实践，科学和有效的教学尝试计算冷藏机的组装和维护：教室扩展到教室，学校外和进入市场，使教育内容遵循软件和硬件更新的速度。生已经达到了在学习过程中同时改进理论和实践的目标。业学校，笔者在商业计算从事安装及制冷设备维修了十多年，多年来，不断探索和改进的方法和教学内容，总结出一套具有鲜明特色的教学实践。
　　方法，专门编写本文与大量同行进行沟通，并希望再次提高，以实现更大的改进。者从IT大学，2003年当时的技术毕业，传统的操作系统是WINDOWS98 Windows和Windows XP 2000年被引入市场，与系统关键奔腾处理器4.凭借大学获得的技能，作者梦想着在教育领域开展自己的事业。工作开始时，由于他的精力和力量，他教“计算冷藏机的装配和维护”，每周28节课。个课程，同时管理四个兼职计算机房和教师，以及在学校维护几十个桌面，也是我的责任。工作中忙碌，忽视学习，几年后，问题凸显出来：（1）软件更新或具有更强大功能的新软件，没有听过，没有看到。
　　（2）更新硬件的速度很快，出现了许多从未听过的新硬件模型。
　　（3）学校办公室和计算机房的计算机分批更换，在维护过程中，经常发生以前未遇到的新情况。（4）计算机器组装的退役和冷藏维护培训，以及一般的软硬件配置。课堂上练习后，学生们总觉得他们在课堂外没有学到任何东西。
　　虑它并思考它是痛苦的。述四个问题归纳起来有两个原因：（1）我获得的知识已经过时，新知识没有及时添加。

　　（2）教学过程与社会实践脱节。析可以解决，如何解决这两个问题会发现，虽然经典的课堂教学方法无法改进，但教学与实践脱节的问题却无法解决。此，作者提出了“与学生一起收集书籍，向社会学习很重要”的教学理念。体操作，主要实施以下措施。统课程只是以章节的形式将教学内容分为章节，分为理论模块和实践模块。在实际教学中是可以理解的，但在国家规划手册的层面上，但这种教学必须结合实际情况来完成和完善。我们学校，装配和维护的教学和培训材料的配置往往与现实相比较晚，这是一个无法改变的客观情况。划手册的一些实际内容无法在课堂上完成软件和硬件的快速更新会导致规划手册的内容。后。教学实践中，作者将教学内容的理论部分和实践部分分开，重点在于实践部分分为课堂训练和课外练习。革后，作者将教学内容分为基础理论知识，硬件理解，硬件组装，硬件和软件故障的检测和维护等。例1：在每学期开始后微电脑概述的第一章之后，必要的职责是要求学生去电脑的地方索取高报价的副本计算机的中间和底部，然后要求学生把报价和报价中提到的设备的图像以PPT格式传输。检查和学习之后，我在课堂上展示了每个学生的作业。

　　项任务要求学生进入市场，冷库安装熟悉市场的先进知识，增加他们对课程的兴趣。旦学生请求报价，他必须创建PPT，图像恢复过程是通过网络自学的过程。时，通过检查学生的作业，作为教师，我更好地了解了学生的实际需求，冷库安装物理配置和当前市场价格，新技术等信息，并取得了共同的进步。
　　师和学生之间。例2：在计算了与冷藏机器组装有关的知识后，有必要根据您的需要起草住房报价。项操作的实质是要求学生彻底了解每种材料的参数和主要硬件模型，参数值，价格和其他市场信息，以便教学和需求市场密切相关。学校联盟委员会沟通协调，建立计算机协会和计算机维护团队，指导学生进行社会实践。
　　算机维护团队实施后，在老师的指导下，她实际上接管了学校网络和教师办公室多年的维护工作。乏机会的学生得到了解决，领导，老师和学生热情地祝贺她。总结和反思中，我发现这项工作的成功实际上是我教学工作的一部分，我委托我的学校网络和计算机维护工作。高教学效果。果他们不兼职工作，我认为向其他学校教授计算和组装冷藏机的教师将负责校园计算机管理。难实现。项工作真的让我明白，给人们喂鱼比向人们喂鱼更好。过加强课外培训的拉动效应，学生们大大增加了学习如何组装和维护制冷机的兴趣。种做法也表明学生的实践技能得到了提高。上只是我多年来教学的一点经验和实践经验，我会写一篇与你沟通的文章，欢迎大家指正。
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