本文分析了民办高校制冷机装配与维修周期计算的现状，并探讨了该课程的教学改革。着计算机的普及，计算机已应用于社会的各个领域，能够掌握计算机的基本操作并掌握计算机的组装，维护和维护知识，冷库安装这是毕业生应具备的能力。代大学。
　　专业上讲，这是一门必修课。库机器的组装与维护计算是非常实用的课题，是专业计算机技术的基础技术。合在本课程教学中获得的实践经验，作者对“计算制冷机的组装和维护”课程的教学改革提出了自己的一些见解。市和经济发达地区的学生接触了中学时期的计算机，尤其是一些计算机发烧友不仅能够组装和维护自己，而且甚至能够使用当前品牌的配件的性能和价格。村地区的一些学生通常基础薄弱，甚至一些学生上大学之前都没有接触过计算机。些在上学之前有良好基础的学生会感到，他们所学的内容过于肤浅，无法激发他们的学习兴趣，而那些在入学之前却基础较差的学生。校无法理解，也无法消化他们在课堂上学到的东西。
　　生的起点不同，给教学带来很大困难，冷库安装很难满足不同基础学生的学习需求。算机行业遵循摩尔定律：在价格不变的情况下，集成电路中可容纳的组件数量每18到24个月就会翻一番，性能也会翻一番。件开发快速：本课程的应用领域位于计算机产品的最前沿，需要一些时间来编写，出版和订购教科书，从而使学生的内容陈旧而不是过时。法与时间同步。果再使用这样的教科书几年，这个问题将变得更加重要，这将严重损害学生学习该课程的热情。于制冷机的计算和维护的大多数课程都使用笔试模式：对于非常实用的课程，笔试占60％，通常为40％，这是不合理的模式，不能反映学生的情况。通课程。些学生具有很强的实践能力，其考试成绩甚至不及某些实践技能，但作为背诵的学生，这种评估方法将教与学分开，理论是一种轻实践，其结果是光线，影响学生的学习热情。育效果不理想。果老师根据手册的内容和顺序进行教学，效果将不令人满意。

　　方面，合理的教学顺序必须是对材料的基础知识，让学生进行实验和训练，并理解计算机的组成。算机，他们将启动下一个CMOS配置，操作系统安装，软件和病毒。

　　一方面，鉴于本手册的内容不能反映最新的发展，教师应始终紧跟硬件市场的发展，并熟悉市场上各种计算机配件的流行产品。但不限于教学材料，使用Internet上的最新信息来完成新内容，可以丰富您的课程计划。算制冷机的组装和维护是一门非常实用的课程：有必要充分利用各种教学方法来激发学生的学习热情。多媒体教育内容中，有必要根据教育内容插入更多的图像，音频和视频。媒体内容（如果有相应的物理对象）必须呈现给学生以供观看。

　　们使用启发式教学。学过程最好是交替进行理论和实验课程的方法。当学生进行实验课程时，他或她都可以参加理论课程。学生一些时间来讨论实验中遇到的困难和解决方案。训的最低要求是，每个学生必须在保证培训过程的同时，一次拆卸计算机，整合材料部分的知识，加深对每个组成部分的理解并提高学生的实践技能。
　　后，应该有一份实验报告，鼓励学生认真对待体验，同时在实验报告中插入一个主题，以使学生熟悉计算机技术的最新发展。本地计算机市场上。适的价格允许学生设计配置表。
　　一方面，由于实验室设备主要由淘汰的旧计算机组成，因此如果控制管理过程，则故障率很高，尤其是在硬件培训期间。于计算机设备极易受到攻击，因此可以对学生进行批处理以进行设备的拆卸和组装，并且使用相对固定数量的计算机作为组装设备的设备，这对教师来说很方便。

　　前，课程考试仍以笔试为基础，这些笔试容易让学生记忆，不能客观地反映学生的能力和适应能力，并且不涉及实际技能的实际应用。生。课程的复习由实际大会的60％代替了常规课程的40％，突显了对技能的评估，这有助于指导学生建立技能做法，并注意通常的做法。
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