“风冷储能单元的控制”是能源科学与工程新重大计划的核心课程，对专业建设起着决定性作用。了提高教学质量，培养对专业知识的掌握，解决实际的工程问题，激发学生对专业课程的兴趣，本文对课程体系进行了研究和探讨。教育内容和教学方法由风冷存储单元控制。望其他同事一起讨论。于常规能源的枯竭以及地球上日益严重的环境问题，风力涡轮机是未来最清洁的替代能源之一。
其他新能源相比，具有独特的优势。善环境具有非凡的意义。国正在大力发展风电并网，以解决常规发电所产生的经济，能源与环境之间的矛盾。沙区通常位于偏远地区或岛屿，甚至海上，自然环境相当恶劣，通常需要无人值守和远程监控，从而提高了设备控制系统的可靠性和安全性。能存储。求。国的风能资源十分丰富：在过去的十年中，中国在寻找风能冷藏库方面取得了长足的进步。
是，总体而言，中国的风力发电行业仍处于起步阶段，中国的风能存储控制技术与国际先进水平之间仍存在较大差距。所周知，风能储能单元的控制系统是保证储能单元正常运行的核心要素，控制系统的性能直接决定了储能单元是否能够正常运行。能可以安全，高效，稳定地运行。于风速的随机性和不确定性，冷库安装与一般的工业控制过程不同，冷库单元不仅必须监控存储单元本身的运行参数（温度，存储单元每个单元的压力，低速轴和高速轴）。度等），但也要注意自然风条件（风速，风向等）和电网参数（三相电压，电流等），以便控制系统冷藏存储是一个完整的控制系统。于这些参数和相应的控制算法，系统确定何时执行俯仰控制，偏航控制，速度控制和功率控制。“风力涡轮机的掌握”是能源科学与工程新专业的核心。的重要性是显而易见的。前，国立大学开设的课程很少。“风力学控制”是一门全新的专业课程。识丰富，内容丰富：流体力学，材料力学，理论力学，空气动力学，气象，电力电子，电气工程，风力发电机原理，电子技术，自动控制理论，电路，机械原理等一个新兴学科，其中几个学科相交。课程的教学困难在于，它在理论上是合理的，抽象的概念，没有实验教学设备和参考书目，冷库安装并且很少进行国家研究。这方面。
此，我们的教研室建立了一套课堂教学与实践教学相结合的教学体系，旨在充分调动学生的积极性和主动性，并不断提高教学水平。球性的“风命令”的教学质量。教学实践中，为了保证冷藏库控制过程的严谨性和系统性，我们忽略了一些繁琐的数学公式的推导，强调了推导过程的思想和基本方法，以及强调推导结果的含义。具有真正的技术意义。理论解释中，我们努力做到严谨，实用和易于理解。据2010年第一次教学中使用的手册（《风冷式机组的控制技术》，霍志宏等，中国水利水电出版社，2010年）进行研究。能技术飞速发展。教育过程中，教育内容不断更新，随着时间的推移发展，探索适应新形势下教学任务的教育内容和教学方式，并不断提高教学效果。始的第3章（风能存储单元控制系统）和第4章（风能存储单元的控制系统的典型结构）合并为一章（第8章） 3：风能存储单元控制的基本理论）。制系统的基本组成，基本控制要求，定步冷库，变螺距冷库和冷库的特性变速和基本控制策略。于不同类型的风力涡轮机，控制单元会有所不同，但是主要是由于发电机的结构或类型不同，控制过程也不同，并且确定了螺距和螺距，从而形成了各种结构和模式。令。第4章（变桨控制系统）中增加了内容，这意味着大型轮毂安装式涡轮机的叶片使用控制技术和进料系统来改变变桨角修改叶片的空气动力学特性。制技术极大地改善了叶片和整个机器的应力状况。距控制系统是一种闭环反馈控制系统，通常，桨距角控制是风速，转速和输出功率的函数。控制值。章详细介绍了电气步进控制技术（非统一，非独立）和液压步进控制（非统一，非独立）以及通用步进控制。据教学的前两个阶段，为使学生更好地理解和掌握课程内容，液压和制动系统在原始手册的基础上增加了对基本液压组件和制动器的详细介绍。压系统在风能存储单元中的应用主要包括以下方面：倾斜控制，偏航驱动和制动，气动定距制动，机械制动，风轮锁，驾驶室控制和控制起重机，变速箱油的冷却和过滤，发电机，变压器的冷却，变矩器的油温控制等。
《风能制冷机组的控制》实验教学不仅是课程的重要组成部分，而且是理论与实践之间的重要纽带。也是促进风冷存储控制技术发展的基本手段。掌握的重要知识。验教学可以将无聊的理论知识转化为实用，生动和直观的工程。实验教学过程中，请注意理论与实践的结合，并鼓励学生从基本，逐步，逐步过渡到建立系统模型，计算机辅助分析和系统设计。拟风能存储单元运行过程的经验旨在使学生了解风能生产的基础知识，并掌握风能存储单元的整个运行过程。能生产。中包括：由风向变化引起的风扇偏航控制经验，由风速变化引起的停止控制和风扇关闭经验，风扇电缆断裂控制经验由风扇缠绕的电缆引起电缆故障会触发安全链上的动作，机舱振动超过极限的故障会触发安全链上的实验，变速箱，发电机超速故障会触发安全链上的经验，其他触发事件，安全链上的动作正常停车和紧急情况。可以补充当前过程的仿真以及风力涡轮机控制系统运行状态的在线检测。度参数包括：发电机速度，变速箱速度，发动机驱动轮毂速度，温度参数：发电机温度，变速箱温度，变速箱油压，变速箱油位以及其他振动和噪声参数。可以执行风速和车轮速度比较实验，轮毂速度比较，变速箱和发电机以及效率实验。力发电机控制实验课程培养了学生独立思考和学习的能力，为以后的工作和学习奠定了良好的基础。“控制风中的冷库”课程涵盖了广泛的主题。些概念对于新生来说更为抽象。教学过程中，不仅要在课堂上保证教学质量。外，我们必须继续探索教学过程，在课程结束后与学生交流，发现学生在专业学习中遇到的困难和问题。了相互的反馈，我们可以及时解决问题。方面的困难。强师生交流涉及两个主要方面：一是积极与课堂学生互动，二是加强与课堂学生沟通。对不同的教学目的，及时调整教学方式，提高教学质量。外，教师需要了解国内外风力涡轮机存储控制技术发展的新趋势和新见解，并将这些新知识整合到教学和研究中。索并不断采用新的教学方法和手段，为学生创造一个更愉快的学习环境，提高教学质量。
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