“空调制冷技术”课程是建筑与设备工程环境的主要专业课程。
　　了使学生获得知识和技能，小型冷库他们成为创新，先进，以应用为导向的专业人士，他们在理论和实践中都专注于课程的结构特征。

　　
　　教学中，已经探索并实施了各种教学方法和概念，这些方法和概念经过精心构建，使其成为一门高质量的课程。
　　键词：制冷技术;教育计划;教育;研究中图分类号：G642.41文献标识码：A文章编号：1674-9324（2012）06-0106-02“空调制冷技术”课程涵盖建筑环境与专业工程专业设备（建环），由两部分组成：理论和实践教学，包括课堂体验（包括现场教学），生产实习，课程结束实习和课程设计。
　　究。设计上辅以相对独立的教学实践是课堂体验（包括现场教学）和课程设计。
　　于本课程的学生，他们可以参与当前的形势，真正掌握所需的知识和技能，成为一种创新，应用驱动和创新的精神。
　　们尝试了各种教学方法。

　　

　　

　　据对对象和教学环境所做的更改，文档会进行调整并不断进行总结。
　　本质上是一套适合武汉纺织大学学生的方法模型。

　　
　　学理论[1]"
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